On this page you’ll find French conversation prompts at three levels, elementary, intermediate and advanced, on the topic of ‘Tu es doué pour… ?’.
Notice how the grammar structures and general complexity of vocabulary and theme get harder…
This French conversation lesson material is free to use, copy or modify as you wish. To copy the questions into your own document, which you can prepare for your lesson by adding notes and your answers, select the questions that interest you and use ‘control’ + ‘c’ to copy them, then ‘control’ + ‘v’ to paste them wherever you wish.
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Elémentaire
Certaines personnes ont des talents spéciaux : par exemple elles sont douées pour le sport, la musique ou à l’école.
Et toi ? Y a-t-il quelque chose pour laquelle tu es doué/douée ?
(Quoi ? Quand l’as-tu découvert ? Est-ce que tu t’es beaucoup entraîné/entraînée ? C’est difficile ?) Quel est le sport pour lequel tu es doué/douée ?
Sais-tu cuisiner ? Coudre ? Tricoter ? Chanter ? Jouer d’un instrument ? Parler une langue étrangère ? Jongler ? Est-ce que tu sais hypnotiser les gens ? Piloter un avion ? Un bateau ? Conduire une moto ?
Est-ce que tu as une bonne mémoire ? Es-tu doué/douée pour la grammaire/l’orthographe/le dessin/la peinture ?
Es-tu un bon fils ? Un bon petit-fils ?
Est-ce que tu as des enfants ? Si oui, es-tu un bon père/une bonne mère ?
(Quelles sont les caractéristiques d’un/une bon/bonne père/mère/fils/fille ? Pourquoi ?)
Intermédiaire
Certaines personnes sont douées pour beaucoup de choses (en français, on les définit “polyvalentes”).
Toi aussi tu es comme ça ? Par exemple, quelles sont les choses que tu sais faire ?
Est-ce que tu étais parmi les premiers de ta classe à l’école ? Dans quelles matières ? (Ou est-ce que tu étais parmi les derniers ?)
Tu étais peut-être un/une des meilleurs/meilleures en sport ? Ou en musique ? Ou dans un club particulier ?
Tu étais peut-être très admiré/admirée dans ta classe ?
Quand tu participes à un jeu (cartes, échecs, sport, etc…), est-ce que tu gagnes souvent ? Es-tu compétitif/compétitive ou est-ce que, pour toi, gagner n’est pas important ?
Es-tu “mauvais perdant” ? (quelqu’un qui se plaint et ne veut pas accepter d’avoir perdu)
Avancé
Est-ce que tu préférerais exceller dans un domaine spécifique (sport, musique, matières académiques) ou savoir faire des choses dans plusieurs domaines simultanément ? (Pourquoi ?)
As-tu déjà obtenu l’emploi dont beaucoup de personnes rêvent ? (Comment ? Comment t’es-tu senti/sentie ?)
Est-ce que tu as déjà eu une promotion ? (A quelles fonctions ? Comment as-tu mérité ta promotion ?)
As-tu déjà eu une prime pour la qualité de ton travail ?
Es-tu : intelligent/intelligente, doué/douée avec les gens, motivé/motivée, un “vainqueur” ?
As-tu déjà obtenu un prix car tu es le/la meilleur/meilleure en quelque chose ? (Comment t’es-tu senti/sentie ?)
Les gens comme toi, d’habitude, en quoi sont-ils bons ? En quoi ne le sont-ils pas ?
Crois-tu que la personnalité de chacun soit “invariable” ? Ou que les gens puissent changer ?
Dans certaines cultures, le succès individuel est très important (par exemple aux Etats-Unis). Dans d’autres sociétés, c’est le succès de l’équipe qui est le plus important (par exemple au Japon).
Qu’est-ce qui est le plus important dans ton pays ?
